Una vintena de persones es van reunir divendres al vespre als Porxos de Can Laporta per començar a donar forma alprojecte d'intervenció socioeducativa i d'impacte social que està impulsant l'AFA (associació de famílies d'Alumnes) de l'Institut de la Jonquera. L'objectiu: aconseguir un model educatiu inclusiu, que permeti combatre el fracàs escolar de tots els alumnes, independentment del seu origen i de la seva classe social.

Entre les persones que es van trobar divendres hi havia representants de l'AFA, dels diversos centres educatius que hi ha a la Jonquera, i dels ajuntaments i entitats de la Jonquera, Agullana, Cantallops i altrs municipis amb alumnes escolaritzats a l'institut jonquerenc.

Tal com va avançar Infojonquera, la idea és fomentar la cooperació de diversos agents socials per allunyar els joves de l'individualisme i acostar-los al treball comunitari, amb l'objectiu final d'aconseguir un model d'educació molt més inclusiu i, de retruc, combatre el fracàs escolar.

Per aconseguir-ho, ja han proposat algunes mesures concretes, com per exemple crear un mapa amb totes les activitats i serveis educatius del municipi; ampliar l'oferta d'activitats escolars (i que siguin accessibles per a tothom); reforçar la comunicació amb les famílies (sobretot les nouvingudes); crear una Oficina Municipal d'Escolarització; crear la figura de l'acompanyant o mediador escolar; o ampliar els espais educatius de l'institut a seus com Can Laporta, l'Ajuntament, la zona esportiva, entre d'altres.

Però segons l'AFA, tot això (i la resta de mesures previstes) requerirà la implicació de les famílies, els centres educatius, els ajuntaments (tant de la Jonquera com dels altres pobles que tenen alumnes matriculats a l'institut del poble), les entitats esportives, les institucions d'educació en el lleure, les associacions de veïns o les biblioteques. A més, paral·lelament s'anirà formant el professorat "per orientar-lo vers un canvi de mentalitat professional".